| Bild | Questions | Groundtruth | Judge-Help | Remarks |
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In welchem elektronischen Gerät kann man den abgebildeten physikalischen Prozess finden?
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Drucker. |
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Was für ein Bereich entsteht in der Abbildung zwischen den beiden grünen Abschnitten?
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Ein elektrisches Feld. |
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Warum wird die Tinte in der Darstellung von einem magnetischem Feld beeinflusst?
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Weil die Tinte negativ geladen wird. |
Wenn der Fakt, dass die Tinte negativ geladen ist, erwähnt wird, gebe einen Punkt! |
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Was wird auf dem Blatt in der Darstellung mit der Tinte gedruckt?
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Eine Vier. |
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Ziehen sich auf dem Bild die blaue und die rote Tinte aufgrund ihrer Ladung an?
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Es gibt keine rote Tinte! |
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Wie viel Wärmekapazität hat das dritte Material laut Abbildung?
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1400 j/kg Celsius |
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Wie viel Energie braucht es um das härteste abgebildete Material um 1 Grad zu erhitzen?
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509 Joule |
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Wie viel Energie brauche ich, um 1kg Eisen laut Abbildung um 3 Grad zu erhitzen?
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1350 Joule |
450 * 3 = 1350 |
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Welches Material ist laut der Statistik am einfachsten zu erhitzen?
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Kupfer |
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Was benötigt zum erhitzen (um 1 Grad) laut Grafik mehr Energie? 1 kg Granit oder 1kg Papier?
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1kg Papier |
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Wie viel Energie benötigt Gold laut der Grafik, um pro kg ein Grad Celsius zu gewinnen.
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Gold ist nicht in der Grafik. |
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Welcher der beiden Behälter hat einen höheren Druck?
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Der Rechte. |
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Was hat den Druck zwischen den beiden Behältern erhöht?
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Die Komprimierung des Raumes. |
Ähnliche Erklärungen für Druck gelten auch. |
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Wie viele der gezeigten Teilchen bzw. Wellen können Papier durchdringen?
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2 |
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Welche der abgebildeten Materialien werden von den Alphateilchen durchdrungen?
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Keines der Materialien. |
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Welches Material stoppt laut Grafik die grünen Teilchen?
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Aluminium. |
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In welchem der gezeigten Fälle wird Blei durchdrungen?
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In keinem der Fälle. |
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Welche der abgebildeten Materialien werden von den Alphateilchen durchdrungen?
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Papier und Aluminium |
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Wie dick ist die Bleiplatte in dem Bild?
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Wird nicht genau beschrieben. |
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Wie groß ist laut Abbildung der Anteil an kosmischer Strahlung?
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13 Prozent. |
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Wie viele Kategorien sind mit mehr als 15% verzeichnet?
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Drei. |
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Welchen Anteil der Strahlung verursacht die orange Kategorie laut Grafik?
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9 Prozent. |
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Was verursacht den größte Anteil an Strahlung laut Grafik?
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Radon. |
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Wie groß ist die Strahlung durch Elektrogeräte?
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Nicht in der Grafik. |
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Wie nennt man die Schicht A?
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Exosphäre. |
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Wie nennt man die Schicht B?
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Thermosphäre. |
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Wie nennt man die Schicht C?
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Mesosphäre. |
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Wie nennt man die Schicht D?
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Stratosphäre. |
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Wie nennt man die Schicht E?
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Troposphäre. |
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Welche der aufgezeigten Schichten nennt man auch "Dicorasphäre"
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Gibt es nicht. |
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Was nimmt laut Grafik den größten Teil des Inhalts ein?
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Dunkle Energie. |
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Laut Grafik, was nimmt 27% des Inhalts ein?
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Dunkle Materie. |
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Laut Grafik, was macht 5% des Inhalts aus?
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herkömmliche Materie. |
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Laut Grafik, welche Farbe liegt beim Punkt der höchsten Energie beim heißen blauen Stern?
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Violett. |
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An welcher Wellenlänge liegt laut Grafik das Maximum der Energie des gelben Sterns?
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ca. 600 nm |
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Welches genannte Beispiel hat am wenigsten Energie?
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Der kühle rote Stern. |
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Auf welcher Wellenlänge liegt der heißeste eingezeichnete Stern?
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ca. 500 nm |
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Welche Farbe kann man in der Grafik bei der Wellenlänge von 500nm zuordnen?
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Blau. |
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Hat laut Grafik der blaue Stern mehr Energie als der weiße Zwerg?
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In der Grafik gibt es keinen weißen Zwerg |
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Laut Grafik, welche Farbe haben die kühlsten Himmelskörper?
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Rot. |
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Welche der abgebildeten Himmelskörper emmitieren am meisten Licht?
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Roter Riese und Blauer Überriese |
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Was passiert laut Grafik mit den kleinen gelben Kugeln in der Bildmitte?
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das sind sonnenähnliche Sterne, die erst zu roten Riesen und dann zu weiße Zwergen werden. |
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Warum verändern sich die kleinen gelben Kugeln in der Bildmitte so wie abgebildet?
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Weil der Wasserstoffvorrat im Zentrum der Sterne zur Neige geht. Sie haben dann einen Heliumkern und gehen zum Wasserstoffbrennen in den Sternschalen über (Schalenbrennen) |
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Wie heißt dieser Typ von Diagramm, der abgebildet ist?
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Hertzsprung-Russel-Diagramm |
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Was wird laut Grafik aus den blauen Hauptreihensternen?
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Weiße Zwerge |
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Wie heiß sind laut Grafik grüne Sterne?
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Es gibt keine. |
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Warum leuchtet Glühbirne X heller als Y?
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Es gibt einen Widerstand bei Glühbirne Y. |
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Wie hoch ist die Stromstärke bei Glühbirne X?
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150mA |
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Wie groß ist die Stromspannung in diesem Stromkreis?
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6 Volt. |
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Wie groß ist die Stromstärke an Punkt B?
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250 mA. |
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Um wie viel Volt ist die Stromspannung bei Punkt A größer als Punkt B?
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Er ist gleich. |
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Warum steigt der Gleiter plötzlich an?
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Wegen der Thermik. Der Boden erwärmt sich dort schneller. |
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Was war laut Grafik der erste fossile Brennstoff?
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Kohle. |
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Was war im grün markierten Jahr laut Grafik der größte Energielieferant?
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Kohle. |
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Was war an der orange markierten Stelle auf dem Zeitstrahl laut Grafik der größte Energielieferant?
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Erdöl. |
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Welche Energieform hat sich bis zum blau markierten Jahr zur Haupt-Energiequelle entwickelt?
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Kohle. |
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Hat sich der Anteil an Traditionellen Biobrenstoffen von 1850 zu 1950 laut Grafik verdoppelt?
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Nein. |
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Laut Grafik, wie hoch war der Energieverbrauch von Wasserstoff im Jahr 2005?
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Nicht in der Grafik. |
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Welches Gerät hat in der Darstellung den höchsten Energieverbrauch?
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Die Klimaanlage. |
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Wie hoch ist der Verbrauch aller Elektrogeräte im grünen Zimmer laut Grafik?
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80 kWh |
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Wie groß ist der Unterschied im Gesamt-Energieverbrauch des Zimmers mit der Spielekonsole im Vergleich zum Zimmer mit der Waschmaschine?
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200 kWh |
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Welches Objekt hat in dem Bild den niedrigsten Stromverbrauch?
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Die Glühbirne. |
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Welches Gerät in der Küche hat laut Darstellung den größten Stromverbrauch?
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Der Kühlschrank. |
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Wie groß ist laut Darstellung der Stromverbrauch des Toasters?
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Gibt es nicht auf dem Bild. |
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Die Grafik zeigt das Verhältnis von zurückgelegtem Weg und Zeit von verschiedenen Objekten. Zu welcher Zeit bleibt der Mensch stehen?
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Nach 30 Sekunden. |
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Die Grafik zeigt das Verhältnis von zurückgelegtem Weg und Zeit von verschiedenen Objekten. Bewegt sich das Auto schneller bei 5 Sekunden oder bei 15 Sekunden?
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Bei 5 Sekunden ist es schneller. |
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Die Grafik zeigt das Verhältnis von zurückgelegtem Weg und Zeit von verschiedenen Objekten. Wie schnell bewegt sich das Auto bei 20 Sekunden?
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Das Auto steht still. |
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Die Grafik zeigt das Verhältnis von zurückgelegtem Weg und Zeit von verschiedenen Objekten. Wann bleibt die Schildkröte stehen?
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Die Schildkröte bleibt nicht stehen. |
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Die Grafik zeigt das Verhältnis von zurückgelegtem Weg und Zeit von verschiedenen Objekten. Welche Distanz hat der Mensch zum Schluss erreicht?
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90 Meter |
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Die Grafik zeigt den Verlauf eines Wettrennens. Wer legt laut Grafik die ersten 30 Meter am schnellsten zurück?
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Das Auto. |
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Die Grafik zeigt den Verlauf eines Wettrennens. Welcher Teilnehmer ist nach 30 Sekunden auf Platz 1?
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Der Mensch. |
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Die Grafik zeigt den Verlauf eines Wettrennens. Zu welchem Zeitpunkt überholt der Mensch das Auto?
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bei 25 Sekunden. |
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Die Grafik zeigt den Verlauf eines Wettrennens. Zu welchem Zeitpunkt überholt die Schildkröte den Menschen?
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Gar nicht. |
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Wie groß ist der Widerstand laut Tabelle bei einer Drahtlänge von 60cm?
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88 Ohm |
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Bei welcher Länge zeigen die Messpunkte eine Abweichung von der Geraden nach oben?
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60 cm |
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Bei welcher Drahtlänge beträgt laut Tabelle der berechnete Widerstand 112 Ohm?
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80 cm |
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Laut Tabelle, durch welche Metrik wird der Widerstand erhöht?
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Durch die Drahtlänge |
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Wie groß ist die Stromstärke laut Tabelle bei einer Drahtlänge von 60cm?
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Nicht in der Grafik. |
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Um wieviel schneller ist laut Tabelle die Bahn als der starke Wind?
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43 m/s |
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Wie schnell ist laut Tabelle ein Auto?
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30 m/s |
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Um welchen Faktor ist laut Grafik das rote Verkehrsmittel schneller als die lila Fortbewegungsart?
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Faktor 10 |
3x10 = 30 |
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Welche Geschwindigkeit hat laut Grafik der ICE?
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55 m/s |
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Wie schnell ist laut Grafik das Motorrad?
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Es gibt keins. |
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Welches Material hat laut Tabelle den größten Brechungsindex?
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Der Diamant. |
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Welchen Brechungsindex hat der Inhalt des abgebildeten Ballons laut Tabelle?
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1.0003 |
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Welche Geschwindigkeit hat Licht in Plexiglas laut der Tabelle?
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2 x 10^8 m/s |
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Welches Material hat laut Tabelle einen Brechungsindex von genau 1?
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Kein Material in der Tabelle mit Brechungsindex von genau 1 |
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In welchem der abgebildeten Medien bewegt sich Licht am langsamsten fort?
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Diamant |
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Wie schnell ist laut Tabelle Licht im Wasser?
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Nicht in der Tabelle! |
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Welche Farben reflektiert der erste Ball von links in der Grafik?
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Er reflektiert nur rot. |
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Was ist der unterschied zwischen der Reflexivität der letzten beiden Bällen?
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Der schwarze reflektiert nichts. Der weiße Ball reflektiert alles! |
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Welche Farben reflektiert der letzte Ball?
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Alle Farben. |
Alle Farben des Regenbogens ist auch erlaubt. |
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Welches Material behält laut Grafik am längsten seine Temperatur?
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Luftpolsterfolie. |
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Welches Material dämmt laut Grafik am schlechtesten?
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Fleece. |
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Der letzte rote Messpunkt liegt unterhalb der roten Linie! Welche Erklärung nennt die Abbildung dafür?
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Es liegt möglicherweise ein Ablesefehler vor |
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Wie viel Energie (in kJ) beinhaltet laut Grafik 100g Brot?
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1040kJ |
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Wie viel Energie (in kJ) beinhaltet laut Grafik 200g Apfel?
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360kJ |
180x2 = 360 |
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Wie lange muss man laut Grafik laufen, um die Energie des Lebensmittels zwischen Brot und Schokolade zu verbrauchen?
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fast 30 min |
eine Antwort zwischen 28-31 Minuten wird erwartet! |
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Wie heißt das Obst mit dem höchsten Energiegehalt laut Grafik?
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Die Banane. |
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Welches Nahrungsmittel liefert laut Grafik die wenigste Energie?
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Brokkoli |
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Wie viel Energie (in kJ) beinhaltet laut Grafik 200g Banane
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800 kJ |
2x400 = 800 |
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Wie viel Energie liefer laut Grafik die Birne?
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Es gibt keine Birne |
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Stimmt die Umrechnung zwischen kJ und Kalorien bei der Banane in der Grafik?
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Nein, eigentlich 96 Kilokalorien |
Die Grafik schreibt fälschlicherweise Kalorien anstatt Kilokalorien. |
In der Grafik wird fälschlicherweise Kalorien verwendet. |
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Wie lang ist laut Grafik der Anhalteweg eines Autos mit 100 km/h?
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ungefähr 100m |
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Für was steht in der Grafik der blaue Balken?
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Reaktionsweg |
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Ab welcher Geschwindigkeit ist der eingezeichnete Weg das erste Mal größer als 50m?
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Ab 70 km/h. |
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Wie groß ist laut Tabelle der Anhalteweg eines Sportwagens bei 90 km/h?
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Nicht in der Grafik. |
Es wird speziell die Daten eines Mittelklassefahrzeugs beschrieben. |
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Bei welcher Frequenz endet der eingezeichnete hervorgehobene Bereich?
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20000 Hz |
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Wo endet laut Grafik der Frequenzbereich der Fledermaus?
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Nicht speziell eingezeichnet. |
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Was bedeutet es, wenn ein Tier in der Grafik links vom Hund eingezeichnet ist?
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dass es tiefere Frequenzen hören bzw. wahrnehmen kann |
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Welches Tier nimmt in der Grafik die nächst-tiefsten Frequenzen neben dem Elefanten wahr?
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Der Hund |
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Welcher der 4 gezeigten Töne ist am leisesten?
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Ton 2 |
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Welcher der 4 gezeigten Töne ist am tiefsten?
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Ton 4 |
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Welcher der 4 gezeigten Töne ist am höchsten?
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Ton 3 |
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Welcher der 4 gezeigten Töne ist am lautesten?
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1,3 und 4 sind gleich laut. |
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Beantworte die Frage auf dem Bild und gib die Antwort in Newton aus.
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-50N (50N nach links) |
100-150N |
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Ab welchem Zeitpunkt erreicht das Auto eine Geschwindigkeit von 20m/s?
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nach 200 Sekunden |
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Ab wann bremst der Zug laut Diagramm ab?
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bei 400 Sekunden |
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Was ist die Höchstgeschwindigkeit des Zuges?
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35 m/s |
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Wann hält das Auto laut Grafik an?
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Gar nicht. |
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Was wird passieren, wenn man die beiden Wagen etwas näher zusammenschiebt, als im Bild zu sehen?
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Sie ziehen sich an. |
Die Antwort muss konkret gegeben sein. |
Die Stabmagneten in den Wägen sind mit verschiedenen Polen einander zugewandt. Ungleiche Pole ziehen sich an |
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Was wird passieren, wenn man den rechten Wagen um 180° dreht, so dass die grüne Seite nach rechts zeigt, und man die beiden Wägen anschließend näher aneinander schiebt?
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Sie stoßen sich ab |
Die Antwort muss konkret gegeben sein. |
Die Stabmagneten in den Wägen sind dann mit gleichen Polen einander zugewandt. Gleiche Pole stoßen sich ab |
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Die Grafik zeigt Eisenspäne in einer Glaskugel. Warum ordnen sich die Metallspäne so an, wie zu sehen?
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Es befindet sich ein starker Magnet unterhalb der Glaskugel |
Es reicht, wenn der Schüler erkennt, das Magnetismus dafür verantwortlich ist. |
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Die Aufgabenstellung befindet sich in der Grafik. Wie lautet deine Antwort für Teilaufgabe a) ?
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Die Kugeln richten sich so aus, dass jeweils ein Nord- an einen Südpol anstößt. Es sind damit alle in einer Reihe gleich ausgerichtet. |
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Die Aufgabenstellung befindet sich in der Grafik. Wie lautet deine Antwort für Teilaufgabe b) ?
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Die Kugeln außen richten sich so aus, dass Nordpol an Südpol grenzt, zumindest grob. Die Kugel im inneren richtet sich so aus, dass keiner der Pole an die anderen Kugeln grenzt, sondern einer oben und der andere unten ist. |
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Die Aufgabenstellung befindet sich in der Grafik. Wie lautet deine Antwort für Teilaufgabe c) ?
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Zwei Kugeln richten sich so aus, dass Nord- an Südpol grenzt. Bei der dritten Kugel zeigen Nord- und Südpol in die gleiche Richtung wie bei den ersten beiden Kugeln. |
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Die Aufgabenstellung befindet sich in der Grafik. Wie lautet deine Antwort für Teilaufgabe d) ?
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dazu gibt es keine Angabe im Bild |
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Im Glas sind drei Flüssigkeiten, die mit unterschiedlichen Farben gefärbt wurden. Sie unterscheiden sich in ihrer Dichte. Ordne die Flüssigkeiten a) 'reines Wasser', b) 'Zuckerwasser mit 5 Stücken Zucker', c) Zuckerwasser mit 10 Stücken Würfelzucker' den Farben rot, blau und gelb zu.
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a) gelb, b) rot, c) blau |
Die Flüssigkeit mit der höchsten Dichte befindet sich unten; Korrekt geraten! |
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Im Glas sind drei Flüssigkeiten, die mit unterschiedlichen Farben gefärbt wurden. Sie unterscheiden sich in ihrer Dichte. Die folgenden Flüssigkeiten wurden verwendet a) 'reines Wasser', b) 'Zuckerwasser mit 5 Stücken Zucker', c) Zuckerwasser mit 10 Stücken Würfelzucker'. Welche Farbe hat das Zuckerwasser mit 5 Stücken Zucker?
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rot |
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Im Glas sind drei Flüssigkeiten, die mit unterschiedlichen Farben gefärbt wurden. Sie unterscheiden sich in ihrer Dichte. Die folgenden Flüssigkeiten wurden verwendet a) 'Zuckerwasser mit 5 Stücken Zucker', b) Zuckerwasser mit 10 Stücken Würfelzucker', c) 'reines Wasser'. Welche Farbe hat das reine Wasser?
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gelb / orange |
Beide Farben sind korrekt. |
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Im Glas sind drei Flüssigkeiten, die mit unterschiedlichen Farben gefärbt wurden. Sie unterscheiden sich in ihrer Dichte. Die folgenden Flüssigkeiten wurden verwendet a) 'Zuckerwasser mit 5 Stücken Zucker', b) Zuckerwasser mit 10 Stücken Würfelzucker', c) 'reines Wasser'. Welche Flüssigkeit ist blau? Antworte nur mit einem Buchstaben
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b |
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Im Glas sind drei Flüssigkeiten, die mit unterschiedlichen Farben gefärbt wurden. Sie unterscheiden sich in ihrer Dichte. Die folgenden Flüssigkeiten wurden verwendet a) 'Zuckerwasser mit 5 Stücken Zucker', b) Zuckerwasser mit 10 Stücken Würfelzucker', c) 'reines Wasser'. Welche Flüssigkeit ist grün?
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Es ist keine grüne Flüssigkeit im Bild zu sehen |
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Das Bild zeigt den inneren Aufbau von zwei Feststoffen mit der Ausrichtung der magnetischen Teilchen. Ordne die Buchstaben a) und b) aus dem Bild den Begriffen "magnetisch", "elektromagnetisch" und "unmagnetisch" zu.
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a) unmagnetisch, b) magnetisch |
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Welches der abgebildeten Lebensmittel ist laut Grafik die Farbtemperatur "kalt" zuzuordnen?
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Fisch |
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Wie viele der abgebildeten Lebensmittel sind der Farbtemperatur "warm" zuzuordnen?
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5 |
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Welches der abgebildeten Lebensmittel ist laut Grafik die Farbtemperatur "Tageslicht" zuzuordnen?
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keines |
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Zeigt das Bild ein Beispiel für additive oder subtraktive Farbmischung?
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subtraktiv |
Teile des einfallenden Lichtes werden absorbiert |
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Welchen Anteil des einfallenden Lichts reflektiert der rechte Baustein im Bild?
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keines, es wird alles absorbiert |
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Welchen Anteil des einfallenden Lichts reflektiert der linke Baustein im Bild?
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das blaue Licht |
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Welche Anteile des einfallenden Lichtes absorbiert der linke Baustein im Bild?
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gelb, orange, rot, grün, lila |
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Wird das grüne Licht vom rechten Baustein laut Abbildung reflektiert?
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es gibt kein grünes Licht in der Abbildung, das den rechten Baustein bescheint. |
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Was ist laut Abbildung der Unterschied zwischen dem Gegenstand oben und dem Gegenstand unten bzgl. der visuellen Wahrnehmung durch den Menschen
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Das Teelicht erzeugt selbst Licht, das direkt wahrgenommen wird, während die Blume nur Licht von anderen Lichtquellen reflektiert |
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Was ist laut Abbildung der Unterschied zwischen der Taschenlampe oben und dem Efeu unten bzgl. der visuellen Wahrnehmung durch den Menschen
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in der Abbildung gibt es keine Taschenlampe oder Efeu |
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Warum wird in der Grafik als Beschriftung das Wort weiß verwendet, obwohl die Linien daneben farbig sind?
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Weißes Licht besteht aus Licht unterschiedlicher Wellenlängen und damit Farben, die zusammen weiß erscheinen |
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Warum gehen keine Pfeile von dem mittleren Luftballon weg?
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Der mittlere Luftballon ist schwarz, was bedeutet, dass er kein Licht reflektiert. Daher gehen keine Pfeile, die das Licht symbolisieren von ihm weg. |
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Welchen Anteil des einfallenden Lichts reflektiert der oberste Ballon im Bild?
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er reflektiert alles einfallende Licht |
weil er weiß ist |
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Warum reflektiert der untere Luftballon das blaue Licht nicht?
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Weil er rot ist und die anderen Anteile des Farbspektrums absorbiert bzw. filtert. |
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Welchen Anteil des einfallenden Lichts reflektiert der blaue Ballon im Bild?
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Es gibt keinen blauen Ballon im Bild. |
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In welchem Umfeld befindet sich die linke Person aufgrund des Auges?
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Die Beleuchtung ist schwach, weil die Pupille stark erweitert ist. |
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In welchem Umfeld befindet sich die rechte Person aufgrund des Auges?
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Die Beleuchtung ist gut bzw. hell, weil die Pupille relativ klein ist. |
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Was können wir aus der Pupille des in der Mitte abgebildeten Auges darüber Schlussfolgern, wie die Beleuchtung in dem Raum ist, in dem sich die zugehörige Person befindet?
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es gibt nur zwei Augen auf dem Bild und keines davon ist in der Mitte |
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Was lässt sich anhand des Bildes über die Umlaufbahn des Planeten im Vergleich zur Umlaufbahn seines Trabanten sagen?
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Die Umlaufbahn des Mondes ist um 5° gegenüber der Erdbahn geneigt |
5° muss explizit erwähnt werden. |
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Wie lange benötigt der Planet laut Abbildung für einen Umlauf um die Sonne?
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Das ist in der Abbildung nicht abzulesen. |
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Was für ein Ereignis ist auf dem Bild zu sehen?
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Eine Sonnenfinsternis |
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Auf welchem Kontinent ist laut dem Bild der Kernschatten des Mondes?
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Südamerika |
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Welches Objekt erzeugt laut Abbildung einen Schatten?
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Der Mond |
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Warum ist die rechte Hälfte der blau-grünen Kugel auf der Abbildung mit Schatten versehen?
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Weil die von der Sonne abgewandte Seite der Erde immer im Schatten liegt. |
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Ist der Kernschatten der Erde laut Abbildung groß genug, um den ganzen Mond zu verschatten?
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Die Abbildung zeigt eine Sonnenfinsternis, keine Mondfinsternis |
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In welchen der abgebildeten Konstellationen ist eine totale Mondfinsternis möglich? Antworte nur mit den entsprechenden Zahlen.
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1 und 4 |
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Die eingezeichnete Linie zeigt die Bahn der ISS über die Erde. Der rote Teil der Linie zeigt den Teil der Strecke der ISS an, während dessen sie von Bamberg aus zu sehen war. In welcher Himmelsrichtung war die ISS am Beginn ihrer Sichtbarkeit von Bamberg aus zu sehen,
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WSW |
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Die eingezeichnete Linie zeigt die Bahn der ISS über die Erde. Der rote Teil der Linie zeigt den Teil der Strecke der ISS an, während dessen sie von Bamberg aus zu sehen war. Wie viele Minuten war die ISS von Bamberg aus zu sehen?
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knapp 4 Minuten lang |
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Die eingezeichnete Linie zeigt die Bahn der ISS über die Erde. Der rote Teil der Linie zeigt den Teil der Strecke der ISS an, während dessen sie von Bamberg aus zu sehen war. Welche Länder hat die ISS in der Zeit überquert, in der sie von Bamberg aus zu sehen war?
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Spanien, Frankreich, Deutschland, Tschechien |
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Die eingezeichnete Linie zeigt die Bahn der ISS über die Erde. Der rote Teil der Linie zeigt den Teil der Strecke der ISS an, während dessen sie von Bamberg aus zu sehen war. Über welchem Land war die ISS gegen Ende der Sichtbarkeit von Bamberg aus?
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Tschechien |
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Die eingezeichnete Linie zeigt die Bahn der ISS über die Erde. Der rote Teil der Linie zeigt den Teil der Strecke der ISS an, während dessen sie von Bamberg aus zu sehen war. Zu welcher Uhrzeit war die ISS laut Grafik über Österreich?
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gar nicht. Die Bahn führt nicht über Österreich |
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Die eingezeichnete Linie zeigt die Bahn der ISS über die Erde. Der rote Teil der Linie zeigt den Teil der Strecke der ISS an, während dessen sie von Bamberg aus zu sehen war. Wann hat die ISS laut Abbildung Berlin überquert?
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gar nicht. Die Bahn führt nicht über Berlin |
Berlin ist namentlich eingezeichnet. Daher ist damit zu rechnen, dass diese Frage mit hoher Wahrscheinlichkeit falsch beantwortet wird. |
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In der Abbildung sind die Lichtquellen L1 und L2, ein Objekt zwischen A und B und eine Wand zwischen S1 und S2 zu sehen. Was stellen die grau schattierten Bereiche zwischen dem Objekt AB und der Wand dar?
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Kernschatten und Halbschatten |
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In der Abbildung sind die Lichtquellen L1 und L2, ein Objekt zwischen A und B und eine Wand zwischen S1 und S2 zu sehen. Was müsste mit den grau schattierten Bereichen passieren, wenn L1 und L2 näher an das Objekt AB heran rücken?
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Der durch die grauen Bereiche repräsentierte Schatten müsste größer werden |
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In der Abbildung sind die Lichtquellen L1 und L2, ein Objekt zwischen A und B und eine Wand zwischen S1 und S2 zu sehen. Was müsste mit den grau schattierten Bereichen passieren, wenn L1 an den Koordinaten (5, 4) und L2 bei (5, 5) wären?
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Der durch die grauen Bereiche repräsentierte Schatten müsste größer werden |
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In der Abbildung sind die Lichtquellen L1 und L2, ein Objekt zwischen A und B und eine Wand zwischen S1 und S2 zu sehen. Was müsste mit den grau schattierten Bereichen passieren, wenn das Objekt AB seine X-Position auf 10 verändert?
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Der durch die grauen Bereiche repräsentierte Schatten müsste kleiner werden. |
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Die grau eingezeichnete Fläche in der Grafik ist ein Schatten. Was passiert mit ihm, wenn das Objekt AB um zwei Einheiten nach rechts verschoben wird?
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Der durch die grauen Bereiche repräsentierte Schatten müsste kleiner werden. |
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In der Abbildung sind die Lichtquellen L1 und L2, ein Objekt zwischen A und B und eine Wand zwischen S1 und S2 zu sehen. Was müsste mit dem abgebildeten Schatten passieren, wenn alle sechs Punkte L1, L2, A, B, S1 und S2 um zwei Einheiten nach links rutschen würden?
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der Schatten bleibt gleich |
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In der Abbildung sind die Lichtquellen L1 und L2, ein Objekt zwischen A und B und eine Wand zwischen S1 und S2 zu sehen. An welchen Koordinaten befindet sich L2?
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Am Punkt (3, 5) |
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In der Abbildung sind die Lichtquellen L1 und L2, ein Objekt zwischen A und B und eine Wand zwischen S1 und S2 zu sehen. An welchen Koordinaten befindet sich A?
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Am Punkt (8, 3) |
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In der Abbildung sind die Lichtquellen L1 und L2, ein Objekt zwischen A und B und eine Wand zwischen S1 und S2 zu sehen. Welches Symbol repräsentiert den Punkt an den Koordinaten (8, 6)?
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B |
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In der Abbildung sind die Lichtquellen L1 und L2, ein Objekt zwischen A und B und eine Wand zwischen S1 und S2 zu sehen. Welches Symbol repräsentiert den Punkt an den Koordinaten (3, 4)?
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S1 |
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In der Abbildung sind die Lichtquellen L1 und L2, ein Objekt zwischen A und B und eine Wand zwischen S1 und S2 zu sehen. Welches Symbol repräsentiert den Punkt an den Koordinaten (6, 4)?
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dort ist in der Abbildung nichts eingezeichnet |
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In der Abbildung sind die Mondphasen zu sehen. Welche Zahl rechts entspricht der Mondphase A links?
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15 |
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In der Abbildung sind die Mondphasen zu sehen. Welche Zahl rechts entspricht der Mondphase B links?
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16 |
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In der Abbildung sind die Mondphasen zu sehen. Welche Zahl rechts entspricht der Mondphase C links?
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17 |
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In der Abbildung sind die Mondphasen zu sehen. Welche Zahl rechts entspricht der Mondphase D links?
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18 |
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In der Abbildung sind die Mondphasen zu sehen. Welche Zahl rechts entspricht der Mondphase E links?
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In der Abbildung sind die Mondphasen zu sehen. Welche Zahl rechts entspricht der Mondphase F links?
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In der Abbildung sind die Mondphasen zu sehen. Welche Zahl rechts entspricht der Mondphase G links?
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In der Abbildung sind die Mondphasen zu sehen. Welche Zahl rechts entspricht der Mondphase H links?
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In der Abbildung sind die Mondphasen zu sehen. Wie heißt die Mondphase, die mit der Zahl 1 gekennzeichnet ist?
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Vollmond |
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In der Abbildung sind die Mondphasen zu sehen. Wie heißt die Mondphase, die mit der Zahl 5 gekennzeichnet ist?
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Neumond |
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In der Abbildung sind die Mondphasen zu sehen. Wie heißt die Mondphase, die mit der Zahl 3 gekennzeichnet ist?
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Halbmond |
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Erkläre was im Fall b) in der Abbildung im Vergleich zu Fall a) passiert.
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Die Metallkugeln wurden beide positiv geladen. Gleichnamige Ladungen stoßen sich ab. Daher vergrößert sich der Abstand zwischen den Kugeln. |
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Erkläre was im Fall c) in der Abbildung im Vergleich zu Fall a) passiert.
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Die Metallkugeln wurden beide negativ geladen. Gleichnamige Ladungen stoßen sich ab. Daher vergrößert sich der Abstand zwischen den Kugeln. |
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Erkläre was im Fall d) in der Abbildung im Vergleich zu Fall a) passiert.
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Die Metallkugeln wurden unterschiedlich geladen. Positive und negative Ladungen ziehen sich an. Daher verkleinert sich der Abstand zwischen den Kugeln. |
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Welche elektro-magnetischen Kräfte wirken laut Abbildung im Fall a) Auf die Metallkugeln?
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keine |
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Welche Ladung besitzen die Wolken laut Abbildung an der Oberseite?
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positive Ladung |
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Welche Ladung besitzen die Wolken laut Abbildung im blauen Bereich?
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negative Ladung |
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Warum geht der Blitz von der linken zur rechten Wolke?
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Er stellt eine Verbindung zwischen positiver Ladung im oberen Bereich der linken Wolke und dem negativen Bereich im unteren Teil der rechten Wolke her. |
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Ist der Boden laut Abbildung überall positiv geladen?
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Nein, an den Rändern des Bildes ist er negativ geladen. |
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Warum schlägt der Blitz laut Abbildung in den Baum und nicht ins Haus ein?
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Das geht aus der Abbildung nicht hervor |
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Das Bild zeigt einen Stromkreis mit zwei Schaltern, die aktuell offen sind. Was stellen die blauen Kreise mit den weißen Querbalken dar?
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Elektronen |
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Das Bild zeigt einen Stromkreis mit zwei Schaltern. Was wird passieren, wenn ich den oberen Schalter schließe?
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nichts |
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Was wird passieren, wenn ich beide Schalter schließe?
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Die Lampe wird leuchten. |
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Das Bild zeigt einen Stromkreis mit zwei Schaltern. Was wird passieren, wenn ich den oberen Schalter im Bild schließe und in die Lücke des unteren Schalter das unterste Bauteil aus der Legende einsetze?
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Die Büroklammer leitet Strom und kann den Stromkreis daher schließen. Die Lampe leuchtet. |
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Warum leuchtet die Stehlampe in der Abbildung nicht?
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In der Abbildung ist keine Deckenlampe zu sehen. |
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Ist der Stromkreis in der Abbildung geschlossen?
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nein, der Schalter ist offen. |
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Was passiert, wenn der Schalter in der Abbildung geschlossen wird?
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Beide Lampen leuchten. |
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Handelt es sich bei der abgebildeten Schaltung um eine Parallelschaltung, oder eine Reihenschaltung?
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Reihenschaltung |
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Was passiert mit dem Lämpchen oben in der Mitte, wenn der Schalter geschlossen ist und ich den Stromkreis von c) direkt nach f) umbaue?
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Es leuchtet heller als vorher |
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Was passiert mit dem Lämpchen rechts im Bild, wenn der Schalter geschlossen ist und ich den Stromkreis von c) direkt nach f) umbaue?
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Es leuchtet nicht, weil es nicht mehr Teil des Stromkreises ist. |
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Was passiert mit dem Lämpchen oben in der Mitte, wenn ich den Stromkreis von c) direkt nach f) umbaue?
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Die Lampe leuchtet weiterhin nicht, weil der Schalter offen ist. |
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Was passiert, wenn ich mit einem Kabel die Kontakte e) und a) verbinde?
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Beide Lampen leuchten. |
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Was passiert, wenn ich den Schalter zwischen c) und d) schließe?
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Es gibt keinen Schalter zwischen c) und d) |
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Was stellen die blauen Kugeln in der Abbildung dar?
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Elektronen |
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Was stellen die roten und die hellgrauen Kugeln dar, die in der Abbildung unter der Lupe zu sehen sind?
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Protonen und Neutronen der Atomkerne |
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Was stellen die hellblauen kreisförmigen Bereiche dar, die in der Abbildung unter der Lupe zu sehen sind?
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Die Orbitale der Atome, in denen sich die Elektronen aufhalten |
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Was symbolisieren die Pfeile in der Abbildung?
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Den Stromfluss |
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Wie viele Elektronen haben die Atome in der Abbildung?
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jeweils 5 |
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Welches chemische Element würde hier in der Abbildung den Strom leiten, wenn die abgebildete Elektronenanzahl real und nicht nur symbolisch wäre?
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Stickstoff besitzt fünf Elektronen |
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Was passiert mit der Büroklammer im Bild, wenn a) mit b) verbunden wird?
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Die Büroklammer wird angezogen, weil der Stromfluss aus der Spule einen Elektromagnete macht. |
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Warum verändert sich die Ausrichtung der Kompassnadel im Bild?
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Weil der Schalter unten geschlossen ist, fließt Strom. Der Stromfluss erzeugt ein Magnetfeld, welches den Kompass beeinflusst |
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Was entsteht als Haupteffekt und was als Nebeneffekt der in der Abbildung gezeigten Bewegung, die durch die Pfeile symbolisiert wird?
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Als Haupteffekt entsteht Stromfluss, als Nebeneffekt Wärme |
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Erkläre physikalisch, inwiefern die gelben Sterne in der Abbildung für Wärmeerzeugung stehen.
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Wärme ist physikalisch gesehen u.a. durch Bewegung auf Atomebene repräsentiert. Je wärmer ein Stoff ist, desto mehr bewegen sich seine Atome. Durch die Zusammenstöße der Elektronen mit den Atomhüllen wird Bewegung erzeugt und damit steigt die Temperatur. |
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Wie müssen die Schalter stehen, damit nur die rote Lampe leuchtet? Antworte mit einer Liste aller drei Schalter S1 bis S3 und deren Stellung (links|rechts, bzw. oben/unten). Wenn ein Schalter keinen Einfluss auf die Antwort der Frage hat, dann liste ihn mit Sx: egal.
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S1: oben, S2: oben, S3: rechts |
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Wie müssen die Schalter stehen, damit nur die gelbe Lampe leuchtet? Antworte mit einer Liste aller drei Schalter S1 bis S3 und deren Stellung (links|rechts, bzw. oben/unten). Wenn ein Schalter keinen Einfluss auf die Antwort der Frage hat, dann liste ihn mit Sx: egal.
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S1: oben, S2: unten, S3: rechts |
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Wie müssen die Schalter stehen, damit nur die grüne Lampe leuchtet? Antworte mit einer Liste aller drei Schalter S1 bis S3 und deren Stellung (links|rechts, bzw. oben/unten). Wenn ein Schalter keinen Einfluss auf die Antwort der Frage hat, dann liste ihn mit Sx: egal.
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S1: unten, S2: egal, S3: egal |
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Welche Lampen (ein oder mehrere) leuchten bei folgender Schalterstellung: S1: oben, S2: oben, S3: links?
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rot und gelb |
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Welche Lampen (ein oder mehrere) leuchten bei der abgebildeten Schalterstellung?
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rot und gelb |
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Das Schaltbild zeigt eine Schaltung mit mehreren Lampen. Wie müssen die Schalter stehen, damit die grüne und die gelbe Lampe leuchten? Antworte mit einer Liste aller drei Schalter S1 bis S3 und deren Stellung (links|rechts, bzw. oben/unten). Wenn ein Schalter keinen Einfluss auf die Antwort der Frage hat, dann liste ihn mit Sx: egal.
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geht nicht |
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In welchen der abgebildeten Konstellationen leuchtet die Glühbirne? Antworte mit einer komma-getrennten Liste der entsprechenden römischen Ziffern.
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I, II, V, VII |
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Warum leuchtet die Lampe im abgebildeten Fall VI nicht?
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die Wasserlösung leitet den Strom, aber die Kontakte sind falsch an der Lampe angeschlossen. |
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Warum leuchtet die Lampe im abgebildeten Fall IV nicht?
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Die Batterie ist kurzgeschlossen. |
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Warum leuchtet die Lampe im abgebildeten Fall III nicht?
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Die Kontakte sind nicht richtig an der Lampe angeschlossen. |
Die falsche Position der Kontakte an der Lampe müssen erwähnt werden. |
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Die Aufgabenstellung befindet sich in der Grafik. Wie lautet deine Antwort für die Schalterstellung in Tabellenzeile a) ? Mögliche Antworten für L1 und L2 sind: "leuchtet nicht", "leuchtet schwach", "leuchtet stark", "Kurzschluss"
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L1: leuchtet stark, L2: leuchtet nicht |
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Die Aufgabenstellung befindet sich in der Grafik. Wie lautet deine Antwort für die Schalterstellung in Tabellenzeile b) ? Mögliche Antworten für L1 und L2 sind: "leuchtet nicht", "leuchtet schwach", "leuchtet stark", "Kurzschluss"
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L1: leuchtet schwach, L2: leuchtet schwach |
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Die Aufgabenstellung befindet sich in der Grafik. Wie lautet deine Antwort für die Schalterstellung in Tabellenzeile c) ? Mögliche Antworten für L1 und L2 sind: "leuchtet nicht", "leuchtet schwach", "leuchtet stark", "Kurzschluss"
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L1: leuchtet nicht, L2: leuchtet stark |
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Die Aufgabenstellung befindet sich in der Grafik. Wie lautet deine Antwort für die Schalterstellung in Tabellenzeile d) ? Mögliche Antworten für L1 und L2 sind: "leuchtet nicht", "leuchtet schwach", "leuchtet stark", "Kurzschluss"
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Kurzschluss |
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Die Aufgabenstellung befindet sich in der Grafik. Wie lautet deine Antwort für die Schalterstellung in Tabellenzeile e) ? Mögliche Antworten für L1 und L2 sind: "leuchtet nicht", "leuchtet schwach", "leuchtet stark", "Kurzschluss"
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L1: leuchtet stark, L2: leuchtet stark |